Кто такой воспитатель? Я вновь и вновь размышляю о сущности своей педагогической профессии. Хочется понять тот мотив, который убеждает меня заниматься этим сложным делом, отдавать ежеминутно часть своей души, тепла и любви детям. Педагоги в большинстве своём люди особенные, не ждущие от судьбы ни почестей, ни наград. Они ежедневно окунаются в мир детства, с радостью отдают своё сердце детям и не мыслят свою жизнь без этого!

    Что значит быть воспитателем? Мне кажется – это значит, уметь принимать малыша таким, каков он есть, не подавляя его личности, самостоятельности, активности, уважать его право быть самим собой. Воспитывать в нём чувство собственного достоинства, умение оценивать свои поступки и нести ответственность за них.

     Воспитатель – удивительная и интересная профессия. Она дает возможность заглянуть в мир ребенка, который намного интереснее и богаче, чем мир взрослого. Задача воспитателя – не разрушить эту детскую иллюзорность, а влиться в нее. Быть одновременно певцом, поэтом, художником, актером, ученым, экскурсоводом и даже врачом.

      Воспитатель не может не любить детей. И это любовь не к избранным, а к каждому ребенку – покладистому и трудному, дерзкому и вежливому, застенчивому и бойкому, подвижному и медлительному.

      Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям.

     Дошкольный возраст – плодородная почва для формирования специальных индивидуальных способностей каждого ребенка. Самая главная ценность в моей деятельности – это Ребенок, и я, как педагог, несу ответственность за то, чтобы этот ребенок состоялся как личность.

    В моей профессии есть три вещи, которые никогда не повторяются в жизни – это удача, слово и время.

    Моя удача, я считаю, выражается в том, что судьба привела меня в детский сад, после того как отдано несколько лет другой профессии. Я попала в коллектив единомышленников, шагающих одной дорогой с моим мировоззрением. У меня были замечательные наставники, у которых я училась педагогическому мастерству: использованию достижений педагогической науки и передовой практики. Училась идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, и не забывать доброе старое, веками сохраняемое народом. Ощущала необходимость разнообразных знаний, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, познание окружающего мира. Я поняла, что наша профессия «живая», деятельная. Это не позволяет мне стоять на месте. Она обязывает постоянному самообразованию и развитию себя как личности.

Важное в профессии воспитателя – это слово. Любое необдуманно сказанное слово может обидеть и ранить. Искренние же слова наоборот, могут поддержать, похвалить и направить в нужном и верном направлении. Я верю в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено, хвалю, поощряю, одобряю, создаю вокруг него атмосферу взаимопонимания.

    Время мимолетно и боишься пропустить самое важное. Мир меняется, необходимо менять отношение к воспитанию и обучению детей. Шагая в ногу со временем, я учусь внедрять в свою деятельность новейшие инновационные педагогические технологии, которые в свою очередь гарантируют успешное обучение моих воспитанников в школе. Я являюсь тьютором, помогаю педагогам внедрять информационно-коммуникационные технологии, изучаю новинки, системно использую их в своем образовательном процессе.

    Сегодня, с вступлением новых образовательных стандартов, дошкольное образование — это первая ступенька в непрерывном обучении подрастающего поколения. Поэтому своей главной целью, считаю, качественно подготовить своих выпускников к новому этапу – школьной жизни. Сделать так, чтобы они шли в школу с желанием и интересом.

   Воспитатель сейчас не просто няня для малыша, которая почитает сказку, покормит и уложит в кроватку, это наставник, несущий знания и умения, так необходимые для полноценного развития маленькой личности.

     И пусть моя профессия не так актуальна на сегодняшний день, не так востребована на рынке труда, я нисколько не жалею, что стала воспитателем.

      И в заключение, хочу сказать о своей профессии в трех словах.

Моя профессия это:

• радость – от того, что ежедневно общаешься с самым дорогим, что есть на свете – с детьми;

• счастье – знать, что частичка твоей души навсегда останется в этих малышах;

• гордость - знать, что это ты помог им реализовать себя, а значит, приложил руку, сердце и душу к строительству будущего страны.